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La segunda edición de CanArts ha dado lugar a una obra colectiva que se consolida como referencia para el estudio, la práctica y la reflexión musical contemporánea. Bajo el título Innovación y creatividad en la música contemporánea. Perspectivas interdisciplinares y aplicaciones educativas, este volumen coordinado por Rosa María Díaz Mayo y Óliver Curbelo recoge una cuidada selección de trabajos que se presentaron durante el encuentro celebrado en Candelaria (Tenerife).
Impulsado por la musicóloga Rosa María Díaz Mayo y con el respaldo del Ayuntamiento de Candelaria, CanArts se articula en torno a tres ejes fundamentales: la investigación musicológica, la pedagogía musical y la creación artística, con una marcada vocación interdisciplinar.
Música, tecnología y pedagogía: un enfoque integrador
El libro no solo documenta los frutos de un encuentro académico, sino que se presenta como una plataforma abierta al intercambio de ideas y a la exploración de nuevas formas de expresión musical. Su estructura en dos grandes bloques temáticos permite abordar la música desde múltiples perspectivas:
Prólogo (Pompeyo Pérez Díaz)
SECCIÓN I: Creación musical y experimentación tecnológica
En esta primera parte, diversos autores exploran la música como campo de innovación, integrando la tecnología y la reflexión estética:
- Inteligencia artificial generativa en el proceso creativo de mis metaludios para piano – Gustavo Díaz-Jerez
- Más allá de las notas: el registro como hilo narrativo en mi creación musical – Manuel Bonino
- Creación musical interdisciplinar en el contexto de la new media y el arte postdigital – postinternet – Juan Luis Montoro Santos
- Animales de poder, serie americana para arpa solista. La música como hecho conceptual – Mara Diniello y María Suárez
- Víctor Pablo Pérez. Un recorrido por la creación musical contemporánea en Canarias a través de la Orquesta Sinfónica de Tenerife (OST) – Rosa María Díaz Mayo
- Eloísa Galluzzo: pianista, compositora y maestra de Manuel de Falla en el Cádiz de la segunda mitad del s. XIX – Carmen Romero-Valencia
SECCIÓN II: Proyectos educativos y artísticos interdisciplinares
La segunda parte pone el foco en experiencias donde la música se convierte en herramienta educativa, terapéutica y de transformación social:
- Barrios orquestados como paradigma del poder comunitario de la música – José Manuel Brito López
- Heroínas de Galdós: un proyecto de ópera de cámara en el Conservatorio Superior de Música de Canarias – Daniel Roca Arencibia, Marién González Asensio
- Compositores a través de la escultura en Canarias. Reflexiones – Gerardo Fuentes Pérez
- El Carnaval de los Planetas: un proyecto sinfónico, científico, y educativo – Simón Prêcheur Llarena, Laurent Eyer
- Potenciando la musicoterapia con niños sordos: la incorporación de una estación de trabajo de audio digital – Miren Pérez-Eizaguirre, M.ª Jesús del Olmo, M.ª Elena Cuenca-Rodríguez
- Nuevos paisajes artísticos educativos. Participación colectiva y encuentro desde las artes plásticas visuales y lo musical sonoro – Natalia Molina de la Villa
Agradecimientos (Los coordinadores)
Un proyecto con impacto en el pensamiento musical
Este libro, resultado del trabajo colaborativo de investigadores, docentes, compositores e intérpretes, consolida a CanArts como un espacio de referencia en Canarias para el desarrollo del pensamiento musical contemporáneo. Aporta visiones frescas sobre la música del presente y futuro, con especial atención a su función social y educativa.
CanArts no es solo un encuentro: es una apuesta por la música como vehículo de innovación, inclusión y diálogo entre disciplinas.
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